Respondiendo preguntas...

• Para comenzar, creo que nuestro sistema educativo (no conozco en profundidad otros como para dar una opinión) no se ajusta en líneas generales a las demandas actuales de la sociedad en la que vivimos. Además, con la rapidez que se suceden las mejoras tecnológicas, es difícil mantenerse actualizado. Con esto me refiero especialmente a los cursos superiores no obligatorios más vinculados con las salidas profesionales, pues no debe resultar fácil adaptarse a los continuos cambios y exigencias del mundo laboral. Pero también creo que las etapas obligatorias están cada vez más desvinculadas de los intereses, realidades, contextos de nuestro alumnado, y que podremos estar más o menos de acuerdo en que lo que debemos apreder en las etapas iniciales no debiera distar mucho de lo que se aprendía hace unas décadadas, pero muchos coincidimos en que las metodologías, si no lo han hecho, deben sufrir un avance radical.
• En líena con lo anterior, la manera en la que aprendemos puede ser o no la misma que hace unos años, pero lo que debemos plantearnos es si todo nuestro alumando, el actual, aprende de la misma forma. En este sentido, creo que debemos nutrir nuestro repertorio metodológico de estrategias que se ajusten a las necesidades de todos. Lo visual, lo auditivo, lo virtual, la forma de compartir inforación...  considero que debe considerarse como nuevas formas en las que los alumnos pueden tener acceso al conocimiento y al aprendizaje, pero que no debemos abandonar la lectura, la manipulación, la repetición, la explicación, las salidas al entorno para apreciar aprendizajes en situaciones reales, etc.
• Los espacios educativos, entendidos como todos los lugares en los que pueden llevarse a cao situaciones de enseñanza aprendizaje, también debieran adaptarse. Hoy por hoy sin salir de las paredes del aula podemos observar la Tierra girando alrededor del Sol, el crecimiento de las plantas o la formación de las nubes. Pero salir al campo a observar esos mismos aprendizajes debe formar parte de las estrategias docentes en un mundo altamente virtual y tecnológico. 
• En este sentido, creo igualmente que las personas que podemos influir en la formación de los alumnos no debemos ser únicamente los maestros de la escuela, sino que familias y resto de la comunidad educativa debe incorporarse de forma puntual o sistemática para enriquecer los aprendizajes.